ESCUDO PERSONAL



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ADAPTABILIDAD Y OPTIMISMO

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                                                         ADAPTABILIDAD Tras la lectura y visitando de los  videos de la unidad 3 deduzco que los términos adaptación y adaptabilidad no son lo mismo ,refiriéndose el primero a la acción de adecuarse o adaptarse a algo y el segundo término a tener la capacidad de adaptación. Considerando los términos desde esta perspectiva la tarea de esta unidad la presento bajo la perspectiva de modificar algún rutina en mi aula de Educación Infantil de 5 años posibilitando una mayor interacción con los alumno-as involucrando aspectos emocionales , cognitivos y sociales ,por ello he reflexionado para valorar cuales serían las acciones que yo podría poner en marcha . Cada lunes recibo a mis pequeño-as en la fila y uno a uno les doy los buenos días, es un modo genial par comenzar la rutina lo que me he prop...
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CARTA A UN AMIGO

QUERIDO AMIGO: Hace mucho tiempo  que no nos vemos , tampoco hablamos por teléfono  ,ni nos wasapea nos nuestro ritmo de vida es estrepitante , estrenaste,  vivimos sumidos en unas rutinas que a penas nos dejan unos minutos para las relaciones sociales , por eso he decidido dedicar unos minutos a paralizar todos mis quehaceres diarios y dedicarnos un tiempo. Sé por nuestros amigos comunes que te casaste y que  tienes una bonita familia , yo me alegro de poder decir lo mismo .También sé que has conseguido aquel trabajo por el que largos años luchaste yo tengo la satisfacción de poder contarte que conseguí sacarme la oposición al cuerpo de maestros y que llevó ya en este sector 13 años. Me gustaría que esta carta fuera bidireccional y que tú también pudieras contarme cómo te va laboralmente , pues los dos hemos tenido la gran fortuna de encontrar trabajos por vocación tú médico, yo MAESTRA  , ¡qué bonita palabra! y  he de decirte que me siento orgullosa ...
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EMPATÍA

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EMPATÍA , MUCHO MÁS QUE PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO ACCIONES QUE LLEVARÉ A CABO: Escuchar con la mente abierta y sin prejuicios Descubrir, reconocer y recompensar las cualidades y logros de los demás Ser respetuosa con los sentimientos y pensamientos de los demás Mostrar interés hacia lo que nos cuentan los demás Para conseguir llevar a cabo estas acciones en educación infantil jugaremos al juego EN LOS ZAPATOS DE OTRO ,podemos traer algún zapato de casa o intercambiarnos zapatos con los niños mayores del colegio . Tendrán que caminar por el aula contando como se sienten con los zapatos de otro . Otra actividad sería UNA MONTAÑA DE CONFLICTOS ,después del patio iremos metiendo en una caja papeles de diferentes colores cada color representa una emoción . En esos papeles iremos escribiendo el nombre de un niño que nos ha causado ira , alegría , tristeza etc... haremos una montaña de manera que si un niño tiene por ejemplo muchos azules dialogaremos sobre que ha hecho para p...
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